… mortes, insegurança, infidelidade, divórcio, dívidas, depressões … começam a fazer parte do nosso vocabulário do dia-a-dia. Certamente será fácil perceber que as pessoas se sentem actualmente tristes, emocionalmente instáveis e receiam o futuro.
Neste cenário pouco animador, o marketing tem surgido como algo reconfortante que pretende, entre muitos outros aspectos, proporcionar às pessoas uma vida menos cinzenta recheada de emoções, relações estáveis e sentimentos agradáveis. Sabendo que, cada vez mais, as pessoas compram e tomam as suas decisões de acordo com as emoções, não é por acaso que as campanhas publicitárias têm utilizado como cenário festas e momentos únicos onde participam pessoas jovens, felizes e apaixonadas. Uma vez que o cliente, enquanto pessoa, tem cada vez mais défice de sentimentos, a grande preocupação das empresas deverá passar por responder a esta necessidade crescente trabalhando assim o relacionamento com os seus clientes.
Na relação que estabelecemos com os nossos clientes devemos ultrapassar assim o domínio racional e entrar no domínio emocional. Ninguém escolhe uma Harley Davidson por ser uma mota cómoda, económica e silenciosa; ninguém escolhe um Apple ou um Iphone por ser uma escolha racional. As pessoas optam por estes produtos simplesmente porque gostam.
Mesmo trabalhando todos estes aspectos, uma coisa é certa: nunca podemos partir do pressuposto de que o cliente é elemento eternamente adquirido. Enquanto consumidores, estamos menos fiéis e, se realmente não gostarmos o suficiente de uma marca, ao mínimo desentendimento, colocamos em causa a nossa relação e procuramos substituir de imediato essa mesma marca pela sua rival. Se tal acontecer, as empresas devem tentar identificar e solucionar o problema para recuperar a ligação anteriormente existente. Relação, Retenção e Recuperação são a grande chave do sucesso. Assim, a tendência tem sido tornar as marcas emocionais pois, tal como a Optimus assumiu, ninguém vive sem emoção e sem paixão.
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Associação Nacional de Jovens Formadores e Docentes (FORDOC)
