Como professor de educação física sempre balizei os meus comportamentos pedagógicos, enquanto monitor/orientador de uma aula prática, pelo tempo útil de prática efetiva no exercício físico, ou seja, o tempo que efetivamente o aluno realiza atividade física. Nas minhas aulas, quer em contexto pré-escolar, 1º ciclo ou 2º ciclo, o …
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